Identifica las barreras invisibles: Las 10 preguntas clave del Dr. Rydell para entender cómo aprende realmente el niño.
Estas preguntas no buscan un diagnóstico clínico de autismo, sino perfilar el estilo de aprendizaje bajo el marco del LSP. Cada «Sí» identifica un componente que requiere un «Plan de Juego» específico.
Plan de Juego Específico
Estas preguntas permiten reconocer patrones de aprendizaje, interacción, comunicación y flexibilidad. Cada respuesta ayuda a comprender mejor qué apoyos pueden favorecer una participación más espontánea y funcional.
Evalúa si el niño puede compartir el foco de atención con otra persona o si su respuesta se encuentra condicionada principalmente por la proximidad y por el interés en los objetos.
Indica si el aprendizaje social surge de manera natural durante la interacción o si depende principalmente de la imitación mecánica, de señales individuales o del lenguaje previamente memorizado.
Permite observar si la comunicación es espontánea y flexible o si depende de frases aprendidas. También ayuda a reconocer el nivel de atención sostenida necesario para iniciar, desarrollar y finalizar una actividad.
Mide la capacidad para ceder el control, aceptar cambios, adaptarse al ritmo de otras personas y participar en interacciones que no dependan exclusivamente de sus propios intereses o rutinas.
Una mirada práctica sobre el Modelo LSP
Reproducí el video para conocer sus fundamentos, su aplicación y la manera en que puede integrarse en contextos clínicos, educativos y familiares.